 市委第十三巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)周福舉作重要講話 |
 菏建國(guó)投黨委書記、董事長(zhǎng)李信強(qiáng)作動(dòng)員講話 |
 菏建國(guó)投黨委副書記、總經(jīng)理蘇紅軍主持會(huì)議 |
 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) |
9月15日，菏建國(guó)投“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議在第四會(huì)議室召開。市委第十三巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)周福舉出席會(huì)議并講話，菏建國(guó)投黨委書記、董事長(zhǎng)李信強(qiáng)作動(dòng)員講話，國(guó)投黨委副書記、總經(jīng)理蘇紅軍主持會(huì)議。市委第十三巡回指導(dǎo)組有關(guān)成員、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨支部班子成員、機(jī)關(guān)全體黨員共120余人參加會(huì)議。
李信強(qiáng)在講話中指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)中央決策部署和省、市委工作要求，對(duì)公司開展主題教育進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全體黨員提高政治站位，以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、市委工作部署要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)開展好主題教育的責(zé)任感和使命感，以飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、扎實(shí)的工作舉措、良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，推動(dòng)主題教育深入開展、取得實(shí)效。
李信強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，開展主題教育，要切實(shí)提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)主題教育的重大意義；要準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，突出抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)筑牢“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織保障。
李信強(qiáng)要求，在本次主題教育中，國(guó)投黨委班子成員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊檢視、邊整改，以學(xué)促研、以研促查、以查促改，發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”。各黨支部班子成員要聚焦主題開展學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體黨員職工沉下心來，認(rèn)真查找在“不忘初心、牢記使命”方面存在的差距，要和本年度的工作目標(biāo)任務(wù)集合起來，要和本單位的工作實(shí)際結(jié)合起來，要和本單位的職工思想狀況集合起來，充分發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。全體黨員職工要以此次主題教育為契機(jī)，把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，做好表率，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
周福舉組長(zhǎng)在講話中指出，開展好主題教育，要始終聚焦主題主線。無(wú)論是學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究，還是檢視問題、整改落實(shí)，都必須緊扣主題主線。要準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求。教育引領(lǐng)黨員干部在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究中悟初心、守初心，在檢視問題、整改落實(shí)中勇作為、踐使命，確保實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。要統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)措施。學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿始終，把學(xué)和做結(jié)合起來，把查和改貫通起來，一體推進(jìn)。要著力解決實(shí)際問題，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部政治、思想、作風(fēng)等方面的突出問題，著力解決本單位存在的突出問題。要堅(jiān)決防止形式主義，不允許有任何搞形式，走過場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。菏建國(guó)投黨委要把組織開展主題教育作為重大政治任務(wù)擺上重要議事日程。黨委書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，靠上抓謀劃、抓部署、抓推動(dòng)；班子成員要堅(jiān)持一崗雙責(zé)，把責(zé)任壓力層層傳導(dǎo)下去，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)主題教育，真正取得職工群眾滿意的實(shí)際效果。
